奕辰今年读初三，成绩一直是年级前名。用老师的话说，奕辰考个重点高中没问题。同学家长都很羡慕奕辰妈妈，有这么省心的女儿。

可是，只有奕辰妈妈知道，初二这一年，孩子的学习和自己的心情，像极了过山车……

一、从小被“精英”式教育的好孩子

奕辰从幼儿园开始，就被父母“精英式”教育。每周上个兴趣班，每天练小时琴。小学里，放学后的时间，也被父母安排得满满当当，精确到每一分钟。比如

、早上:~:：道计算题+个单词

、下午:~:：书法练习个字

、下午:~:：英语绘本阅读

、晚上:~:：日记一篇

、……

在父母“滴水不漏”的监督下，奕辰在小学五年中，一直成绩优秀，保持全年级第一。奕辰妈妈也对“听话”的女儿，颇感欣慰，从没想到“厌学”会发生在自己孩子身上……

二、青春期的冲撞，埋下了“厌学”的种子

读了初中后，奕辰也渐渐地进入了青春期。开始排斥妈妈的严密安排，迫切需要自己的空间。妈妈帮她做的学习计划，奕辰打心里不想看一眼。

一次摸底考试中，奕辰因为粗心，只考了全班第三名。妈妈为此，狠狠批评了奕辰一顿：“学习这么不用心，干脆别上了，真替你丢人！”。

奕辰十分委屈，第一次顶撞了妈妈：“学习，学习，学习！你们生我就是为了学习！给你们丢人，我不考试总行了吧！”从那以后，奕辰的成绩开始出现下滑。

三、情感缺乏，成绩直线下降

初二一年的时间，奕辰的成绩从全班第一，下滑到几名。奕辰考得越差，妈妈骂得越狠。后来，奕辰竟然看到妈妈生气，产生了一丝报复的快感。

妈妈在这一年里，对奕辰说的话，基本就两句：“成绩出来了吗？”“你是怎么回事？!”。

渐渐地，奕辰开始厌学，越来越不想打开书包，甚至还逃过两次学。一走进学校，就会想起妈妈的话，奕辰就觉得难受，根本没有心思上课。

有时，她觉得自己就是父母用来炫耀的工具。当成绩不好时，父母的爱也没了意义。

四、心病还需心药医

奕辰的班主任，看到曾经的好孩子，成绩一落千丈，十分着急。找到奕辰的妈妈了解情况。班主任指出，奕辰父母对孩子“唯成绩论”式的爱，让孩子失去学习的动力。

根据老师建议，奕辰妈妈开始接纳孩子，静心与奕辰深聊了一次。奕辰考试不及格时，妈妈不再发火，而是与她一起找原因。不管成绩如何，父母都会带她出去旅游，吃好吃的东西。

渐渐地，奕辰的成绩也开始提升，奕辰又找到了学习的动力：因为要找回优秀的自己，也要让父母的爱更有意义！

河南焦作青少年行为矫正纠正学校

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