这时,家长便会发火:“都玩三天了,今天所有的孩子都要上学,你以为哭有用吗!”或者有些家长像中的妈妈一样把门一关放出狠话,家长采取这种否定情绪的做法,只能会让孩子缺少安全感,根本达不到预期的目的。

有校长说专门在晚餐加了牛奶或酸奶,给孩子们补补钙,也有老师说为了让孩子们吃得好,晚餐准备了好多菜,可以自选。不过,学校为了营养均衡,要求一定要有素菜。

除了学习知识,上学也是一段逐渐交朋友的旅程。但并不是每个孩子都受欢迎,到处都受欢迎。当家长发现孩子总是孤身一人,经常装病不去上学,或者给别人买贵重的礼物时,可能是学校没有好朋友,到处迎合别人,想结交朋友,和别人一起玩。没有玩伴也是孩子不想上学的一个重要原因。
家庭和学校是两个地方,家庭是港湾,代表爱和情感。学校是社会机构,有它的规则。千万不要把学校当家,千万也不要把家当学校,所以,把学校里的管理的东西搬回家来,孩子就可怜了,家都没了!家长和老师要怎么配合?家长要非常清晰要把孩子培养成什么样的人,始终建设孩子和老师的关系,比如孩子不喜欢老师,这个老师教的这门课基本就凉凉了,最后害的是孩子。而且不利于孩子审美力的培养。在学习板块,家长尊重老师,以老师为主,但不需要充当老师的助手,在家的学习安排以建设孩子自己的计划和执行能力为主,而不是陪着、催着、监督着……保持和老师的联系,了解孩子在学校的情况,注意观察孩子的状态,保持和孩子交心的沟通。
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