说这么多,是想告诉大家“男孩晚一年上学更好”还是正常年纪上学,年龄和生理并不是决定性的因素。孩子的自理能力、生活习惯、学习习惯、人际交往能力等综合能力才是决定一个孩子能否快速适应新生活、新环境重要条件。

亲子关系的每个阶段,都会存在着方方面面的挑战和问题。现如今,孩子的“厌学现象”越来越普遍,困扰着不少家长。

在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。比如,是否留恋假期,是否期待开学等。针对一年级新生,家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识,会接触什么样的老师和同学,让孩子提前了解新的校园生活。
每个孩子来到爸妈身边都是天使,帮助孩子发现自己的兴趣和特长,并在孩子擅长的领域慢慢进步,不断提高,然后帮他一起确立人生的目标,这才是我们父母应该做的。木桶理论(短板理论)早已经过时,什么都会一点,什么都稀松平常的人将会逐步下沉到社会的底层。而那些在某个领域专长或擅长的人,随着人类社会分工的越来越精细化,将会逐步上升到社会顶端。这恰恰也契合我们福田小学的校训“养正扬长”,足见作为一所有着近百年历史的学校对教育本质有自己独到的见解和深厚的积淀。博学务实的校长,有爱心又有耐心的老师,孩子能在这样的学校里就读我们感到既荣幸又放心!
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