在孩子入园之前,无论你怎么准备,都没法感觉充分。我家孩子一出门,爸爸在外面关上家门,孩子大哭去坐电梯,这样循环往复了一个礼拜。从那之后,每个上学日的早晨起来问我:“今天我要上学吗?”如果我说是,立刻赖赖唧唧。就这样折腾了一年,马上又要开学了。孩子凭天赋,家长凭运气。送娃上学哪家强,你强还是娃强。家长可以多看看绘本,安慰一下自己,分离焦虑这件事,永远是家长更需要安慰。

完整、稳定的家庭是良好家庭教育的基础条件。只是这条件对某些孩子来说也是一种奢望,而且这种情形还会呈上升趋势。家庭的变化和社会的改革对家庭教育产生了极大影响。当前,多元社会下我国的家庭结构和稳定性发生了很大变化。离婚率升高使得单亲家庭、组合家庭不断增多,家庭结构的不完整和不稳定性直接影响孩子的身心发展。城市流动儿童和乡村的留守儿童实际上也多处于不完整家庭的环境中,他们实际上并没有得到完整的家庭教育。这是相关家长社会必须思考的问题,也是社会面对的教育难题。

孩子上学之后,辅导功课往往是父母最为头疼的事情,有的家长这时就很羡慕老师的孩子,因为家里父母如果有老师的话,辅导孩子的功课就不成问题了。
由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,所以家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情景,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才。
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