你人生的启蒙老师是谁,是父母。打我们出生以来,父母就在教我们各种生活技能。什么时间吃饭,什么东西能吃,什么事能干等等。但当孩子开始上学,有些父母的作用,就只剩下衣食住行的保障。孩子的学习他不管,家长会也没时间去开,整天不是忙着赚钱就是有事耽误。有的家长自孩子开始上学以后,就开始当起了甩手掌柜,认为孩子教育的责任都在学校和老师身上,自己是多一句不问,少一句不干的状态。

总而言之,孩子的厌学心理产生是内外许多因素共同作用的结果,是一种综合产物。厌学的学生作为“主体”,对问题解决有着关键的作用,最基本的是要有继续努力学习的信心,不能自暴自弃,要鼓起勇气,正确面对学习中遇到的困难,培养自己坚强的学习意志,在家长与教师的帮助下,积极勇敢的面对学习中的困难,主动认真地改正厌学态度。

在孙老师的家访了解中,她发现大部分孩子的学习不在状态、或视力下降,都和他们接触电子产品的沉迷有关,像很多孩子放学之后回家不是看电视、就是打游戏,还有一些孩子跟大人一样喜欢刷视频看,虽然电子产品或许不一定是造成孩子近视加深的根本原因,但在形成孩子近视的发展过程中电子产品的影响绝对不容小觑。
第二,孩子是否因为焦虑而感到痛苦,孩子是否正在经历超出承受范围的痛苦。在确定压力、焦虑是否到达极点时,有一定程度的临床或主观判断,如果父母无法准确判断,可以寻找专业人士寻求帮助判断。
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