现在小孩一出生就是在这样充满电子产品的环境下,如何引导孩子合理使用电子产品和正确保护视力是当下最须重视的大课题,值得大家研究探讨,切实有效地使物为我用,我不沉迷其中,使电子产品成为一种助力工具,而不是成为一种无形鸦片。我想如果孩子从小就有得到正确的引导,家长给予正面的榜样,学校教诲诱导,社会各界重视,我想一定是会朝好的方向发展的。

如果哪天家长们说我们是“996”大厂上班的,经常要很晚回家,这么晚的睡眠时间不利于孩子成长,所以学校就要承担起照顾孩子生活起居的所有任务吗?

家长李女士也是“焦虑家长”中的一员。今年春节前后,她意识到孩子还有半年就上小学了,感觉马上就要迎来小学到高中的十二年“升学赛道”,心中突然有了压力,担心孩子“输在起跑线上”。
专家认为,家庭教育促进法突出问题导向,有诸多亮点,如首次清晰界定了“家庭教育”的概念;确立了家庭教育工作的管理体制和经费、人才队伍的机制;搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系;界定了家庭教育的内容和科学方法;加强留守困境未成年人开展家庭教育支持和服务;明确家庭教育服务机构的监管机构和自律机制;规定父母或其他监护人家庭教育失责需承担的法律后果等。
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