在心理健康方面,学校通过班会、心理健康教育等课程的形式有效指导学生的居家生活、学习和缓解压力,通过学校微信公众号和企业号向全校推送《面对疫情,家长如何帮助孩子开展心理防护?——给科中家长的一封信》《科利华中学居家学习期心理服务指南》《居家学习,孩子沉迷电子产品怎么办?》《宅家抗疫变抗议,亲子冲突怎么办?》等系列家校共育培训文稿,邀请心理健康教育专家面向家长开设家庭教育讲座等方式促进学生居家期间的心理健康建设,巩固育人成果。

孩子是祖国的花朵,现在正是长身体的时候。哪个孩子不是父母的宝贝,在家不是尽可能吃得香,吃得好?如果在学校里面,连吃午饭都成问题,学生又怎么能好好学习?如果在学校里面,连身体健康都不了,家长又怎能放心将孩子送到学校学习?

不要觉得孩子不愿意上学,大家作为家长不是打就是骂,这会让孩子和你疏远。现在幼儿园的孩子其实也是有压力的,只是他们不善于表达而已,大人同样有压力的时候,父母也要多加的理解孩子,要记住现在他们只是一个孩子,家长也不要盛气凌人。学会和孩子讲道理,告诉他们学习意味着未来的成功。
受疫情影响,孩子居家时间较长,容易出现焦虑、压抑、烦躁等心理健康问题,家长要积极关注孩子的心理健康。当孩子产生愤怒、恐惧、焦虑等情绪无法自控时,家长要先学会处理自己的情绪,不过度的焦虑、恐惧和担忧。同时要读懂孩子的内心和需要,引导孩子去觉察自己的情绪,并且以合理的方式宣泄出来。
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