某个清晨去运动的路上偶遇一位宝妈,大家刚好都是送完孩子去上学,于是停下来聊上了一小会儿。宝妈说她女儿上学都已经有一个学期了,到现在都还是会不愿意上学,分离时很有情绪,她也了解过学校的一些情况,并不存在老师虐待孩子这回事,老师也算挺有耐心的,就是不知道问题出在哪里。

在我们看来,这么严重的一件事,陶先生却做得让小男孩如沐春风。那么,家庭教育怎么才能像陶先生这样,肯定了孩子的优点,却又巧妙地让他改正了缺点呢?今天分享的《最美的教育最简单》这本书,将会告诉你答案。

最后,我还和家人说,我们要教育观念一致,不能责备孩子不爱上学多么多么的不对,因为以往家人对孩子会集体批判,转化态度一起鼓励,让孩子愿意迎接挑战。
一定要放下焦虑,孩子的成长是遵循一定规律的。拨苗助长并不好,父母的焦虑又有什么用呢?你的焦虑会让孩子感觉到不安。
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