落在不同的家庭里,问题变得更加具象:如何让孩子上学,如何让孩子回家,如何让孩子开口说话,如何让孩子停止伤害自己。最终目的,都是让他们回归生活正轨。

对孩子们呢,学校就像一个大笼子,踏进校门那一刻开始,行动就要受到最大限制,课间跑跳甚至要受责罚。办学校的目的之一难道不是让孩子去体验集体生活嘛?但其实他们体验到的,也就是集体坐在一个教室罢了。即使下课,只要在校门以内,孩子们都没有活动自由……

孩子不上学或者不喜欢上学(提到上学紧张或者要开学时,食欲不振睡眠障碍),我们要识别一下孩子是否就是嘴上一说,缓解紧张,引起关注。还是真的惊恐障碍,惊恐发作时孩子会感到心跳加快、呼吸急促、头晕或者恶心等,小朋友不会理解表达身体方面的症状,只能以哭、闹形式表现出来。若是上升到精神障碍这一方面的话,除了做到一会要提到的家长事项,还需要到专业的心理咨询处获得帮助。
第一个原因,这将使孩子养成习惯,认为学校老师并不重要,只要班级是好的,这是好的,造成许多孩子倾听所有课程。老师说,我宁愿让父母的大价为自己制作优惠券。
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