想想今年1月份,孩子不去上学,也不愿出门,偶尔出门对于图书馆这种经常来学习的地方都会绕道而行。孩子妈妈当时从图书馆路过流着眼泪说:这里孩子再也来不了了。我说:你怎么知道以后会怎样?别放弃就有希望。今天,我们又从这里路过,孩子她妈说:当初还真让你说中了!孩子又回来了!

专心学习早已不是学校了,某些学校老师早已不是老师,而是手里有权的一方霸主,农村父母觉得孩子不能惹老师生气,惹了生气必然是孩子的错,这是他们受教育和历史的局限性导致的。而现在有些老师早已是披着羊皮的狼,享受着国家的补贴,却安心被学生伺候着。一个优秀名额,会被各种玩弄。颁布制度是完成着权力提现,丝毫不见有解决问题的方式。

老板在电话里提起另一个亲戚。他的孩子也是不喜欢上学,然后他让孩子去地里干活。地里的活又重又累,他坚持不住,主动要求上学,学习成绩也是很好。
总之,六年级这一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系。所以,不光在座的家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作,让我们共同努力提高孩子的成绩!
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