她每天早晨5点起床,提前给两个孩子准备上学所需、做一些家务,6点50左右,喊两个孩子起床,送他们上学,再去上班。

长椿路小学倡议家长陪同孩子一起开展了“有温度的陪伴”家庭教育实践活动。根据学生年龄特点,分年级开展亲子时间管理活动、亲子公约制定活动、家庭一周计划清单活动以及年级自选实践活动,并结合学校“叶花果”评价机制进行评价。通过此次活动,促进了“双减”下家庭的和谐发展,让家庭教育回归,让教育在家庭自然发生。

孩子小,没有分辨和控制能力,很容易就会在游戏中得到成就感,满足感,这些感觉会促使孩子深陷其中,沉迷游戏不能自拔。
对于孩子的哭闹,家长不要心太软,既要有爱,也要理性,只要做到轻松入园、坚持送园、果断分离、按时接园,孩子的分离焦虑通常不会超过两个月。
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