小翰初中时听话懂事、成绩优秀。可上高中后,一切发生了变化,他变得情绪低落,整天玩手机,也不愿和同学说话,甚至躲避上学,成绩一落千丈。小翰父母急得对他又打又骂,后来小翰索性把自己躲在家里,拒绝上学。小翰父母无奈,给孩子办了休学。然而小翰却并未消停,竟还割腕自残,小翰父母赶紧把孩子送到医院。

《促进法》鼓励高等学校开设家庭教育专业课程,支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设。北京师范教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英说,家庭教育无论是作为师范专业必修课还是选修课,还有专业人才的培养,均需要引起重视和大力发展。“要让家长得到切实有效的帮助,实现自我终身成长,还需要和研究机构将理论落地,对百姓进行普适性宣传,对家长进行科普和具体实用的方法指导。”

为了解决这个问题,一些民间慈善机构每年会发起活动,募捐款项给弱势家庭送入学筒,以此来避免有学生无法得到入学筒的窘况,让所有孩子感受到自己和其他人一样被重视,都能开开心心奔向上学。
害怕、讨厌、抗拒上学,也是让多数家长头疼的问题。其实孩子的言行是内心变化的表现,父母可以通过解读孩子的举止,去了解他们的内心,从根源解决孩子怕学、厌学的问题。
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