小孩之间相互攀比,越来越突出。有一个小孩,自己收到二千多元的红包,但自己周围的同学有收入上万的,有六七千的,没有一个人比他少。同学们之间也相互戏谑,说他们家这不好,那不是。搞得这个小孩子灰头土脸,一段时间不愿去上学。

在教育工作岗位上这么多年,我发现所谓有问题的学生大部分都缺失家庭教育或者家庭教育方法不当,那作为学校,我们必须联系家长,去找到这些问题的根源。这些学生普遍比较敏感,从小缺乏关爱,作为老师我们应该一视同仁,甚至是给予他们生活、学习、身体以及碰到的困难等更多关心和爱护,真诚地对待他们,真心为他们考虑。

4.?不要否定孩子的焦虑情绪避免批评或否定孩子的分离困难。避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话,要多鼓励孩子、理解孩子,在孩子成功入幼儿园后多多表扬孩子。
此前浙江杭州就推出了一个“父母持证上岗”的规定,让家长像学生一样考试积分,最后还将颁发证书,目的就是要让他们对家庭教育更加地重视起来,因为父母对于孩子的影响是很大的,有些你并不在意的方面,对他们都能有很深远的影响,因为这些都是潜移默化的,一旦形成习惯,就很难改变了。
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