教育部门将学生的入学年龄限制在六周岁,是经过长期检验得出来的结论,是最适合孩子上学的心理状态的年龄,太小则很容易存在心智建设尚未完善,并不能良好的融入到环境之中,导致学生的一个学习脱节,这样反而是适得其反。
与此同时,学校加强与家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通过山海家长大课堂、家长会、家访、三长见面活动、家庭教育服务站等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。
孩子为什么迷茫?孩子为什么没有学习动力?孩子为什么把学习当成应付的事?孩子为什么会有自卑感?孩子为什么会有抑郁、焦虑、恐惧?
那像我自身的话,就是属于第三四类人群,既想通过了解家庭教育领域的知识,帮助自己去更好的教育孩子,也是有打算去从事相关工作的想法,所以在去年12月的时候,报名参加了现在家庭教育指导师证书考试,对我来说,这次证书学习考试不仅仅是一次考证,更多的是像打开了新世界的大门,让我突然对孩子的一些教育问题产生了新的想法和思路,也懂得更好的去和孩子如何沟通,所以我觉得对于我来说是受益匪浅的。
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