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江苏有没让叛逆青少年改变的学校如何联系_我家小孩不听管教
若只是单纯的上学困难，放学时开开心心，那家长就不必担忧，这就属于常见的上学困难症，跟我们不想上班是同个道理；但若孩子对幼儿园的抵触已经反映到身体上时，那家长就要重视了，幼儿园本该是孩子放松休息的地方，若因此生病发烧甚至便秘结石，那就说明孩子在幼儿园内遭遇了不好的事，导致情绪压抑到身体不适，家长最好把孩子接回家。
首先，学校和家长各有分工，但必须要明确作业是课程教学的一部分，布置作业、组织孩子完成作业、批改作业等，是学校的职责。而家庭和父母主要应该给孩子做家庭作业创造好的环境，支持孩子自觉地完成作业。只有家庭和学校各归其位，才能为孩子创造健康成长的良好环境。反之就会出现诸多家校矛盾，影响孩子成长。
他分析表示，孩子对电子产品沉迷的原因有几个，一是手机里充满了诱惑和好玩的东西；二是孩子身心发展没有健全，抵制外在的诱惑力差；三是在当下社会，父母为了工作没有全程陪伴，所以孩子内心的孤独只能通过手机来寻找暂时的精神愉悦；四是现在业余生活比较单一，学业压力也很大，同伴交往也比较匮乏。一孩家庭的孩子只能从手机当中寻找他精神的伙伴。
学校恐惧症，顾名思义就是孩子对学校产生了恐惧。孩子对上学产生厌倦的心理，一开始会找借口不起床、装病等，后来可能逐渐发展成强硬的要求，比如和父母讲好条件才上学，甚至说出上学就要自杀这样的话。
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