太多的家长,宁愿孩子不上学,呆在家里黑白颠倒玩游戏,也不敢跟孩子进行沟通手机网络的边界,但自己内心也是在焦虑与无助。

2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动内容丰富,包括举办家庭教育讲座、教师与家长面对面沟通、家长听课、向家长展示学校的教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自己孩子的在校表现情况有一个比较全面的了解并丰富了家庭教育的知识。

“双减”政策下,“带娃”老年人从一定程度上是享受到了政策带来的“红利”。国家注册心理咨询师刘琦表示,“双减”政策很大程度解决了老人不能辅导孩子课业的痛点,同时家长不再为“孩子没地方去”担心,不再为“别人家的孩子都在补习”发愁,但不少学生家长仍然存有焦虑和压力。
孙妈妈:孩子刚上学的时候,每天因为她的学习我就变得很焦虑,一学习的时候就对孩子唠唠叨叨。虽然知道那是不对的,但是控制不住自己。表面很淡定,内心的焦虑其实通过自己的语言和行为都表露出来了,孩子和我都很累,学习效果也很不好。后来通过身边的老师和朋友的劝导,首先要把自己的心态调整好后再对孩子进行有计划的帮助。慢慢的我发现问题还是出现在自己身上,父母和孩子都需要学习成长,才能互相影响。
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