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在这种“如临大敌”的氛围之中，孩子当然会被大人的情绪感染。再加上“严阵以待”的焦虑家长在这种时刻往往会忽略与孩子的交流，导致孩子对“上学”这件事产生不安甚至抗拒的情绪。
当然有利也有弊，这个年龄段的孩子也容易养成一些坏的思维和坏的习惯，像厌学、叛逆等不好的习惯，这些都是有根源的，大多都是在这个阶段留下了隐患，所以我们作为家长，就必须要把握好孩子的智力黄金期，如何让孩子在玩耍的过程中拓展思维、提高思考能力就变得尤为重要了，这也是我下面为各位家长分享的经验。
这下好，校外教育培训机构不让办了。现在学校里学的那个题的难度，还有考试题的难度，早就不是我们当年学习那个难度了。孩子课上学不会，家长也不一定会。然后现在校外教育培训机构也没了，课落下的越多孩子间差距的越大。去找学校里的老师吧，没准还得给脸子看，只能送礼跪舔公立学校的老师，这样情况家长能不焦虑？！
这是关于孩子上学的目标问题，几乎每一个家庭都会碰到。家长对这个问题的不同回答将直接影响孩子对待上学的态度，进而影响孩子在校的学习表现。
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