经常有家长带着孩子来到咨询室,想让咨询师好好劝导孩子去上学,实际上孩子的问题不仅是孩子的问题,是整个环境共同作用的结果,只有家庭、学校、心理认知等共同做成改变,孩子才能有所改变。

大家好!首先请允许我代表7班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的.大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

回想“幸福时刻”,作为一名教师,不会很富有,但是又很富有,“富有”来自于教育精神的富足,它可能是课间孩子趴在你耳边的悄悄话,也可能是午睡时间孩子在睡梦中握着你的大拇指不愿松手,和稚嫩可爱的孩子们朝夕相处最为幸福。
为什么孩子跟人告白失败后不愿上学呢?面对孩子沉迷游戏,家长无条件接纳、送网瘾学校不管用呢?我们一起来分析看看:
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