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孩子写作业拖拉、上课不专注、成绩不稳定、偏科严重……焦虑的父母，往往会采用错误的方法，反而让孩子失去了学习的自主性，导致家长和孩子的关系越来越糟糕。
解铃还须系铃人。如果家长不懂得正确教育孩子，可以求助专业儿童少年青年教育老师专家给自己诊断，但教育的责任主体还是在于父母，家长是孩子人生中第一任的老师。如果你教育不得法，应该抓紧时间学习补课，认真查找自身存在的问题，不断地提升家长的教育水平，理解、包容、掌握孩子的心理生理特点，有的放矢地施教，而不是一味地推卸责任，将教育的希望交给家庭教育老师。
同道理，孩子说什么都被我们否定、批判，有时候再听我们讲大道理，时间长了孩子也是不愿理我们的。这就不是我们想要的结果，对吗？
例如那个感到“孤独”自己提出“调校”的三年级小学生，他的家长显然十分重视孩子的智育，孩子两岁就把一年级课本的生字都学了，5岁就学会了100以内的加减。后来家长也发现了“孩子怎么这样冷漠？”认为是家长忽略了对孩子“人际交往”的教育，这至少是初步意识到“重智轻德”的危害和产生的原因。
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