2、还有些小红书早教界大V,个个孩子牛的一逼,两岁中英双语教学,你焦虑了,人家孩子这么牛逼,我还不得给我孩子报点班?我生不起孩子啊,我生出来的孩子怎么跟人家拼啊,你一焦虑就把你为数不多的钱又奉献给这些给你制造焦虑的人了。

答:家庭不能变成“课堂”,育“人”是正道。不管是家庭、学校还是社会,线下还是线上,都应关注和参与年轻一代的成长和教育,但必须有正确的价值观引导,同时也不应该消除“边界”。因为学校教育不同于家庭教育,各有各的特点。在特定情况下,学校在让家长成为“助教”,把家庭变成“课堂”。在疫情期间,线上教育发挥了特殊作用,但它也不能取代线下教育,取代真实的人际关系与交往。“全域教育”并不是要消除不同教育的边界和特点,更不能错位。应当互相补充,为孩子们的学习与成长创造更好的环境和条件。

合理安排暑期生活。在制定暑假生活安排的时候,家长要从孩子的身心健康出发,帮助他们培养积极向上的生活和学习习惯,加强身体锻炼,主动分担家务劳动。要了解掌握“双减”政策,理性看待校外培训,不送孩子参加学科类校外培训,参加非学科类校外培训时需认清培训机构是否证照齐全,要签订培训合同、使用指定平台缴费,保护自身合法权益。在完成暑假作业时,您可以利用国家中小学智慧教育平台优质课程资源帮助孩子做好复习和巩固,但要指导孩子合理使用手机、电脑等电子产品,自觉抵制网络不良信息,防止孩子沉迷网络。我们在暑期组织开展家访活动,您也可以主动联系老师,密切家校配合。
《家庭教育促进法》发布了,明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,搞好家庭教育从立德树人开始。我愿持续学习家庭教育的理论及方法,用所学惠及千万家,为全市家庭教育事业贡献自己的力量。
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