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江苏小孩子叛逆特训学校管理模式_我家女儿抑郁
家庭是个闭合系统，有的家庭模式是：父亲在外打拼，总认为自己要赚钱、要养家、责任大，全力以赴地工作，从而忽视对家庭的关注，孩子的教育工作大部分落在母亲身上。哪天孩子成绩不好或出了什么问题，父亲就问责母亲：孩子是怎么管的？本来有些焦虑的母亲就会更加焦虑，转而给孩子施加压力。而青春期的孩子不仅要面对自己身体发育、心理变化、学业要求带来的压力，还要分出力量应对母亲；有的孩子就会又把压力转移给父亲：埋怨父亲，平时不见人，还指责母亲。有的父亲就认为：这是母亲在孩子面前抹黑自己，又去找母亲吵架，从而夫妻关系紧张，家庭关系形成恶性循环。
孩子的每个表现都有一定的内在原因，每一种情绪表达的背后也有孩子最真实的需求。作为老师和家长，我们要学会接纳孩子的情绪，然后引导孩子逐渐学会管理自己的情绪，更加快乐的成长。
家长需要关注的是自身情绪对孩子的影响。家长的焦虑是会传递给孩子的，使孩子也产生紧张的情绪，不利于适应环境。焦虑主要是对未知的过度担心，本身是人类一种正常的情感反映，但是过度的焦虑或过弱的焦虑会形成情感性或生理性疾病。
其实把寒暑假取消了，学生也不舒服啊[捂脸][捂脸][捂脸]大概率增加厌学可能性（C9生面对假期课程都没往常的积极性，遑论每天都绷紧弦的普通中小学生）[思考][思考][思考][思考]真的是得不偿失，估计没有哪个孩子会支持，只有某些家长支持
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