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对于玩电子产品已上瘾的孩子，除了让孩子明白利害处，更多的需要家长柔情陪伴，帮助其发展新的兴趣爱好。我尤其记得小学要好的同桌，有段时间沉迷于电子游戏，她爸爸知道后，并未多加责怪，而是在她有空余的时间带着她玩羽毛球，就这样一来二去，在她爸爸的影响下，她爱上了羽毛球，从此有空余的时间都花在了羽毛球场上，慢慢地就将电子游戏抛在了脑后。后来她还成了羽毛球特长生。
在唐代时期，皇公世家皆注重编纂家训，注重对家族儿童的教育。武后作《紫枢要录》《少阳正范》等书，起到规范言行举止的作用，具有深刻的教育意义。王方庆作《王氏训诫》以教育家族子弟，中晚唐京兆柳氏家族也以家法严明著称。家庭教育从小灌输，使得儿童对四书五经等文化典籍耳濡目染，同时也会在良好的家庭教育环境中形成较为健全的人格和品质。母亲在家庭教育中也承担了重要的角色。唐代是重视教育且开明的时代，使得妇女也具有了一定的文化素质和社会地位，这为妇女教育儿童提供了前提条件。
控制孩子手机、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络。提醒孩子不将本人、家人及他人的个人信息在网上发送；不玩暴力等有害于身心健康的网络游戏；不实施网络欺凌；不参与现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务；防范网络诈骗，发现危害身心健康的网络产品或网络服务要及时投诉、举报。
选择好大致方向，就可以缩小看适合范围学校里的这几年整体的申请表现。大部分家长都很在意学校的录取，但值得注意的是，一定要结合孩子的实际情况看录取。比如说孩子在重点学校属于中等或者中等偏下水平，我们就建议家长应该着重关注学校中等水平学生的录取。如果在普通学校内属于中上水平，那么可以将重点学校的中等水平的录取和普通学校的中上水平做对比，这样选择会更科学。
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