我的邻居家小孩,他的家长为孩子开学做充足准备,当孩子真正上学的时候,孩子也很愉快,能够很快适应环境。但好景不长,发现孩子不愿意上学,寻找了很多解决办法,也询问了老师,就是不见得好转。

黄灿明:从初中角度来讲,关键要给家长信心,因为家长焦虑的原因是他没信心、没底气,担心孩子中考怎么办,所以家校共育除了家长学校给家长各方面的培训外,还要给家长信心,告诉家长学校是怎么做的,假如家长能够适当地配合,孩子成长是没有问题的。

当孩子开始频繁提及一个人的名字,拥有了不愿父母知道的小秘密,我们最该做的,就是帮助孩子设立一个“有形”的边界。
其次,家长拼的就是对家庭教育认知的成长,该用什么方法教育陪伴孩子。谁都望子成龙,但当孩子呈现不同状态,是否有方法去应对?这就需要父母在自己的大脑中有一本丰富的家庭教育育儿宝典。
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