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基于家长们对于蒙氏幼儿园和小学衔接的普遍焦虑，TF开设的实验班，为有需求的孩子和家长们提供了更多元的选择。
家长学校的课程秉承着规范创新的原则，请了不同的专家，广泛征集家长们在家庭教育中遇到的问题，根据家长实际需求及孩子的成长需要，像去餐馆点餐一样，为家长提供“菜单式点餐培训”。
如果孩子真的是情况属实，那么他在学校的表现，老师也会察觉。课堂表现不积极，和同学的关系相处不好等等。家长主动一些，了解的真相就会多一些。其实有的学生，不想上学的真实原因就是在学校受到了挫折，而学生本身自己不知道如何去面对挫折与失败，逃避就是唯一能想到的方法。只要我们家长确定这种情绪是来自学校，那么我们诚恳地和老师沟通一下，希望老师能够和家长一起，帮助孩子消化这样的厌学情绪。一句话既表明了家长的态度，又咨询了老师的时间，这就是家校沟通良好的开始。
2022年1月13日，家庭教育的最高境界就是让孩子觉得：这一切都是我自己做到的。科普作家郝景芳的这句话揭示了家庭教育的最高境界，无声处惊雷。
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