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例如因为孩子不想上学，家长带孩子去捡垃圾。一天之后跟孩子商量：“要是你明天好好上学，我们就不去捡垃圾了！”
很多家长会把这种对学习的抵触简单的归结到青春期的叛逆中，然而实际上，孩子在青春期出现的学习动力不足，甚至厌学的状态，都是一种抑郁状态的表现，而严重者甚至有可能已经发展成了抑郁症。
答疑：从家长的焦虑可以看出，家长女儿的发展是自责的，有了二孩，对女儿关照少了，错过了一些最重要的陪伴期。家长不必焦虑，任何时候的陪伴的帮助都是很重要的。我们先要接受孩子的不完美，然后有计划的帮助孩子，特别是读书，孩子有畏难情绪，父母就要一页一页带孩子读起来，提高了阅读力，后续学习才会更有力。
李丹认为，孩子早上学还是晚上学应该因人而异，不同的孩子心理和生理成熟的时间有差别，家长还是应该仔细考察孩子是否能适应小学环境的情况下再做决断，“从我的经验看，一般9~10月份出生的孩子和其他同学差别不大，而更晚的孩子差距就明显起来。像12月份出生的孩子，和1月份的孩子相比要差上一年，自控和学习能力确实有差距。太小的孩子确实不适应小学生活。”
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