假期中的孩子,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题,家长们不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理,家长要读懂并理解孩子产生的这些情绪,可以允许孩子在开学前后度过一段“缓冲期”,慢慢适应新学期的生活。

第二点,彼此尊重,尽量不对孩子用命令的口气。在家庭教育中,父母虽然是长辈,但也要和孩子之间彼此尊重,以理服人。家长对孩子说话的态度,一般和家长对他们说话的态度相差无几,如果经常命令孩子,容易助长其叛逆。或懦弱。

电子产品严重干扰了我们的生活,不仅孩子们上瘾,有些成年人也会整天刷短视频。成年人已经定型,改变需要自我修炼了,但孩子的可塑性还比较强,孩子越小越可以培养他的自律,能够在不影响学习的情况下适当玩电子产品。如果你妄图希望孩子能够不玩电子产品,那是不现实的,就像现在交通工具普遍使用汽车了,你不能因为汽车尾气污染环境,你还非要使用马车或许拒绝乘车,与时代脱轨。我们能做的是如何让孩子不沉迷于电子产品。
有的孩子玩儿手机是为了丰富生活和帮助学习,但是很多孩子玩儿手机是沉迷其中且不能自拔!心智还在成长阶段的孩子年龄不大,很多孩子是缺乏自控能力的。所以第二类的孩子是居多的。家长缺乏对孩子的引导,正是孩子沉迷手机的罪魁祸首,所以家长需要进行正确的引导。
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