上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯、孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下、接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。

家长要是看不懂学生的作业,写个名字应该可以吧?总比把孩子撂在家里写作业,自己出去喝酒啊,打牌啊,跳舞啊强得多。孩子一个人在家里写作业他能专心吗?家长可以更深地了解自己的孩子。这样与老师沟通的时候,老师能了解到孩子更多的信息,方便对孩子的教育。增进家长与孩子的感情。家长与孩子的感情好,家长说的话孩子也听。这样一来,家庭教育的短板也就补齐了。

这些对话,是否很熟悉,在身边很多家长都会有和我沟通同样的话。不知道什么时候开始“厌学”渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子,一边忧心忡忡,绞尽脑汁想发发,却始终无法让孩子安心上学的父母。父母们也搞不明白,好好的孩子,怎么突然就不上学呢?他们恨不得钻进孩子脑子里一探究竟,看看孩子怎么想,搞清楚到底是什么不让他们不去上学。
随着科学技术的快速发展越来越多的电子游戏出现在青少年的生活中。而就在这时大多数的问题也随之出现。这些电子游戏让青少年沉迷于其中不能自拔。所以说:“玩电子游戏害人害己”。
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