在七八十年代,上学就是一件特简单的事,年龄到了自己去学就行,学校不会要什么房产证、学前教育证等等乱七八糟的东西。孩子们基本都可以实现在家门口上学,大家也不会为孩子挑拣学校,因为学校基本都一样。

家长认为学校的师资力量分配不够,不能完全指导孩子所有的学科作业,没有做到尽心尽力,没有为每一个孩子负责!学生回家还要家长指导孩子的学习。家长感觉到很吃力、很累。家长认为这是老师把孩子的学习任务转嫁给自己,对学校和老师的做法不认可,从而产生焦虑和不满。

在学习期间学校是否完全封闭管理很重要。众所周知,一所管理松散的学校是很难在学生的学习上做出成效的,因为学生或多或少都有惰性,如果没有学校的严格管理,学生很容易被一些无关学习的事情所干扰。并且全封闭式管理的学校严格管控学生手机,学生没有时间接触电子产品,减少了沉迷网络的可能性,花更多的时间在学习上。
在我们学校,一开学就给孩子带来了满满的新鲜感,开学课程已经无形中让每一个孩子快速调整自己的状态,回归学校生活的轨迹。
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