后来我琢磨:孩子其实是喜欢英文书的,不愿听英语是因为根本听不懂。何不通过讲故事的方式把英文书的内容给孩子呈现出来?

把叛逆的孩子比作洪水猛兽,我觉得一点都不为过。因为孩子年龄小,没有什么社会阅历,容易以自我为中心思考问题,只有一个独生子的家庭,又往往对孩子万般宠爱,我家就是这样。6个大人围着个小孩子转,自然是小孩子要什么就给什么了。到孩子上初中,看到班上有同学带了手机上学,孩子也想要,但是遭到了拒绝,孩子的叛逆情绪就开始如洪水般宣泄出来。先是在家里把能砸的东西都砸了,回学校上课以后也不认真,不是在和同学开小差,就是自己趴在课桌上睡觉,每回考试都在班上垫底。

我们往往只是把孩子当孩子,把学习当学习。假如换个角度,把孩子当大人,把学校当成一家公司,把上学当成上班,你恐怕才能体会到孩子们正在经历什么。
还有些家长认为自己的孩子在学校表现好,学习好,获奖也多,自己没必要到学校去,或者认为我的孩子聪明,而不是老师教育的效果,这也是一种错误认识。往往学习好的学生,由于学习好而就把其他方面就忽视了,比如:承受挫折能力差,生活自主能力不强,对自己力所能及的事情不去做,常依附别人等。这类孩子的家长要与老师多沟通,了解孩子在校的方方面面,让孩子全面发展,能独立生活,能自主处理日常事务,让他们更能适应以后的社会生活。
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