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由于小班孩子刚入园，因为环境的改变，时间作息的不同，家庭教养方式不同等，所以孩子会产生分离焦虑，不仅孩子焦虑，其实家长也是最焦虑的，因此，新生入园时，处理好孩子的“分离焦虑”，和家长及时的沟通，能让孩子快速适应小班生活。老师需提前做以下准备：
五是因万不得已需回家的学生，请家长亲自人接送孩子，监督孩子做到“学校—家庭”两点一线，行程尽量简单，不要参加各种聚会，更不要参加校外培训。
毫无疑问，这个目标是高尚的。然而，父母是凡人，我们都会犯错。我们都会产生影响孩子的焦虑，我们都会在孩子面前说一些或做一些后来会懊悔的事情。没关系，这是不可避免的，孩子最后也不会有问题。我们应该做的事情就是让自己变得更加焦虑。我想讨论的是，我们该怎样成为更好的榜样，以及我们怎样让教养对于孩子和成人来说，都变得更加容易。因为只要我们愿意反思自己的行为，这就是完全可能的。
张宝通认为，“双减”政策下，家庭教育更应回归本位，家长应做好孩子的第一任老师，从小帮助孩子建立起“玩就开开心心地玩，学就认认真真地学”的学习理念，重视预习、复习、纠错、书写习惯等，对学习有规划、有条理，培养孩子的阅读兴趣和探索知识的欲望。而各级政府和教育部门在严格落实“双减”政策的同时，也应大力提高学校的教育教学质量，让孩子在学校就能“吃饱吃好”，并且打造更多“家门口的好学校”，减少因教育资源不平衡造成的家长焦虑。
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