如果发现孩子对情绪的控制能力并不如你想象中那样强,也不要着急。每一个人都是需要慢慢历练和成长的。家长越是不着急,孩子越有安全感,越容易学会举重若轻地解决问题。如果家长着急了,孩子反而也很容易变得焦虑和暴躁。因此,在和孩子沟通之前,无论任何情况下,先打好腹稿再开口。

首先要等孩子参加好学校的延时服务,然后还得把孩子接回家让孩子吃好晚饭,等孩子吃好饭才能把学生送到辅导班,等孩子补好课还得再把孩子接回家。这样家长一晚上基本什么都干不成,只能不停地接送孩子了。

五、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。要积极引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
据一项调查显示,孩子在8岁之前,家庭教育的影响力占比60%以上,学校教育影响力占比30%左右,社会教育影响力占比0%左右。家庭教育和学校教育成功了,在很大程度上弥补了孩子其他方面带来的不足,如社会影响、个人品质和能力等。
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