荣新奇教授强调，要先减少孩子的压力，让厌学行为的原因简化或维持在一开始的状态，然后以温和的态度去了解孩子不去上学的原因，协助孩子学习因应那些让他不想上学的状况，或减少让孩子不想上学的因素，当孩子在厌学之初不想讨论时，也不要勉强孩子，孩子可能自己也不知道自己怎么了，或是需要一些时间整理自己的思绪及情绪。请父母给孩子多一些耐心及等待，或是求助专业心理人员，陪伴及协助您及孩子一同度过这段日子。

1、孩子不爱上学,最主要的原因还是由于孩子的胆子小,对于上学有一种害怕的心理,嫌写字累,只是孩子不想上学的理由.

2、孩子不上学，家长更需要控制自己焦虑的情绪，冷静分析是什么原因导致孩子不能上学的，分析原因后再找解决办法，而不是病急乱投医，然后踩坑，感觉自己受骗了，却最终让孩子用一辈子来承担。

其实这是存在一定偏差的，老师和家长的厚望的确是压力的来源，但根本原因在于孩子并没有把家长给予的期望科学地内化到自己的学习目标当中。这既表明了孩子缺乏有效的目标设定方法，也体现了家长与孩子之前的沟通不到位。

1、作为家长，让孩子补课，首先要搞清楚自己孩子的知识缺陷，学习习惯。然后与选择的老师及时沟通，表明要求。让老师教有目的，孩子学有方向，补课才能出成效，孩子才能有成绩。

2、我觉得选定一家寄宿机构最直接的原因是能好好复习，上岸才是目的。只要学习氛围浓厚，整体环境适合学习，价格能够接受就可以。研创就是刚好满足了我的这些需求，所以选择研创也是理所当然。

3、父母需要激发孩子的兴趣和爱好，利用孩子的好奇心，诱发认知能力，父母把将学习内容和学习的重要性，同孩子的的生活背景、社会背景相联系。

初二厌学的原因

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最近天气冷得厉害，在送娃上学的时候，感觉上学的孩子少了一大半。送娃回家的路上，恰巧碰到孩子同班同学果果的妈妈，果果妈得知我刚把孩子送上学，露出惊讶的表情：“这么冷的天，你还把孩子送到学校，你也不怕她冻到”。想要了解更多“初二厌学的原因”的信息，欢迎各位在线咨询辽宁辽阳问题孩子戒网学校！