心理专家认为:孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面:

1、当孩子产生不想上学念头的时候，最好的解决办法不是打骂，也不是乱讲一大通道理，因为这些做法都无法彻底解决孩子内心的问题，此时一定要采取触动孩子灵魂、直达孩子心灵深处的教育方法，否则，就不能起到标本兼治的教育效果。

2、而如果父母都是漠视排斥情绪的人，那处理方式则会是母亲把焦虑扔给孩子，跟孩子念叨“你这成绩这样以后可怎么办？我们老了也指望不上你了”；父亲把愤怒扔给孩子，“就这成绩还读什么书？！早点去打工赚钱算了！明天就不去上学了去工地了！”。

在我们的生活圈中往往能听到大家都在讨论孩子不学习怎么办，特训教育学校讲过：“没有教不会的孩子，只有用不合适的方法教育孩子的家长”。要让孩子从苦学、厌学到喜学、乐学，需要家长的循循善诱，耐心指导。孩子学习的主动性养成了，自己就知道何时学，怎么学，学什么，自然而然就不用再让家长担心孩子的学习。

1、长期以往，很多孩子就会失去对学习的兴趣，以及产生被动性学习的思维定式，因为国内这一阶段的应试教育模式更加强调向孩子灌输知识而非激励孩子探索知识。

2、我们得根据自己的提升目的，以及学习条件，针对性的去选择，最适合自己的提升方式，就可以了，完全没有必要刻意去追求所谓的“含金量”高。适合自己的才是最好的！

3、教研部的云霞老师，先带领大家学习了篆书学习的重要性，告诉大家学好篆书是学习软笔书法的基础，提醒大家重视篆书的学习。

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