青春期的孩子，他们第二性征开始发育，并日益明显。他们开始关注异性，渴望去了解异性，往往容易发生暗恋、早恋甚至是做出越轨的性行为，而且早恋往往不长久，容易失败。他们在经历青春期情感时，会把重心都转到情感中而忽视学习，有的是受到情感打击，无心学习，讨厌学校，进而产生厌学。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

1、我俩一辈子把心思都用在了孩子身上，供他们上学给他们都成了家，本来以为几个孩子成了家自己就轻松了，没想到几个儿子就是娶了媳妇忘了娘。

2、想要缓解孩子可能出现或者已经出现的分离焦虑，我们可以和孩子读读这些绘本，通过这些绘本，身为父母的我们会真切地感受到，孩子拒绝上学时所说的理由也许只是一个借口，只有真正走进孩子内心，才是缓解分离焦虑、增进孩子安全感的有效方法。帮助他/她平稳度过入园、入学的适应期。

其实，国家出台“中考分流”政策一部分原因是为了减轻现在孩子的压力，现在的教育环境都太过于内卷，很多家长为了孩子的成绩可以提升，想尽了各种办法，未来的教育也是越来越重视高素质人才，孩子读书的竞争力，后面拼的就是学习效率，学习一个东西的时间长短，能否有很好的记忆力，成了，的能力。

1、听家长说，孩子在忠德上学的时候，回家总会细数老师的悉心教育、细心照顾，现在也会怀念在忠德学校学习生活的日子。

2、视屏距离要保持，自觉控制视屏类电子产品使用时长，减少非学习目的的视屏类电子产品使用。课余时间使用电子产品学习～4分钟后，应休息远眺放松分钟。非学习目的使用电子产品每次不超过5分钟。使用视屏类电子产品时，尽量选择大尺寸的屏幕，保持5厘米以上的注视距离。

3、孩子不想学是一种正常心理，成人也有抵触工作的到时候，面对厌学，父母不能阵脚自乱。应该了解清楚真正原因，让孩子懂得学习的重要性，多陪伴多关怀，少发号施令和控制，给孩子足够的空间。让他懂得无论以后的他是成功是优秀还是普通，都不会影响父母对他的爱。还要用实际行动让孩子体会，学习虽然苦，但只是一时，逃避学习的苦，生活的苦将伴随一生。

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