虽然这种方法可以让零基础的孩子更好地完成作品,但这个年纪孩子的想法正处于无拘无束状态,以这种方式教学,容易使孩子的思维固化,时间久了孩子也不愿再动脑筋。

特别感谢学校老师为我们这些家长提供的宝贵的课程。作为孩子家长,在生活中因为这样那样的原因和理由,或多或少忽略了孩子的成长,存在着很多不足,也有很多误区。在生活中努力以身作则,多关注孩子,理解孩子,正确引导孩子。希望孩子健康成长。祝愿老师工作顺利,祝愿学校越办越好。

有情绪是正常的,但我们要学会采用合理的方式宣泄情绪,家长更要鼓励孩子学会合理宣泄情绪。比如有一位成绩不错的学生,临近期末很焦虑,父母说的一些话容易让她情绪崩溃。当她崩溃大哭的时候,妈妈就会很担心地在旁边询问,其实此时妈妈的话语会让她感觉“妈妈这么关心我,我考不好很对不起她”,考试焦虑更为严重。孩子那时想要的就是在自己房间里痛痛快快大哭一场,妈妈当作不知道就好了。当我把孩子的需求转告给她妈妈,孩子妈妈也表示理解之后,孩子有了处理自己情绪的冷静区和积极暂停区,可以畅快地宣泄焦虑情绪,能更好地处理和妈妈的关系,以更积极的心态应对考试。后来这个孩子成绩也不错,比期中考试有所进步。
孩子上初中和高中是重要成长阶段,同时也是厌学叛逆不想学习的时候,这个时候可能会出现不同程度的厌学表现,家长千万不要给孩子过多的压力,否则厌学不想去上学的情绪会油然而生。
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