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早在前些日子，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，就要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。
家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做x石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
如果是新生，那家长们要更辛苦些，孩子都不知道具体事宜，需要家长们帮着准备，提前可以问问身边已有孩子上学的邻居、朋友等，准备妥当，好让他开开心心地上学去。
爸爸妈妈很着急，各种劝说无效，甚至给他中间转了一次学校，以为通过这种避开之前的环境可以让他回心转意爱上学习，结果徒劳，孩子甚至都已经厌学，三天两头装生病。为什么孩子因为一次批评就性情大变呢？据了解，孩子在没有被批评之前，爸爸妈妈对孩子的关注过大，孩子任何一点问题，家长就立马指出、重做，甚至有的时候，妈妈急了都会把他的作业全部撕掉，爸爸有的时候还会直接将作业扔到垃圾桶。孩子的作业在这种严格的条件下，每次确实也保持着不错的状态，但一次忽略就将孩子内心积压的情绪全部爆发了，并且愈演愈烈，家长手足无措。
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