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不过，焦虑本身就是最糟糕的事情。父母的焦虑，不仅会让大人自己身心俱疲，更会直接影响孩子的成长。父母的焦虑行为，会给孩子树立焦虑的榜样，也时刻散发出一种信号，让孩子觉得这个世界既不安全也不美好，到处都是危机。特别是对年幼儿童的这种焦虑影响更大，甚至会抑制大脑前额皮质的发展，从长远来影响儿童的学习和发展。
家庭教育是在孩子学习、生活过程中对孩子进行的教育。但是家庭教育无法完全代替学校教育，因为“家长是孩子最好的老师”，每个孩子都有自己的优势、劣势，也有自己的特点，需要家长去发挥。家庭教育不能把孩子和其他家庭中的孩子进行简单地对比，要有针对性的进行教育。家庭教育要尊重孩子，尊重孩子的特点，把孩子当做平等的独立的人来对待。父校教育中应该如何正确看待“寒门子弟”教育需要人文关怀，教育需要情感的传递，教育需要关注和呵护孩子的一言一行。
其次，如觉得病情已经好转（但仍在自然病程以内）那么在上学期间需要告诫孩子避免长时间的站立和行走，以及高强度活动（比如体育课的运动）这可能导致病情复发。必要情况下，家长需要跟孩子的老师做下沟通。
论坛中，兰艳等10户温江区2021年“五好家庭”受到表扬。20名热爱家庭教育事业，富有爱心、耐心和责任心的优秀教师、优秀家长、社会爱心人士被聘为温江区家庭教育“幸福使者”，他们将深入学校、企业、机关、村（社区）开展家庭教育的公益服务活动，面向广大家长讲授家庭教育课程，传播科学的家庭教育观念和方法，提升家长科学教子水平。
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