溺爱就像慢性毒药,药性不发则已,一经发作便再无回转余地。母亲出于本能,是最容易溺爱孩子的,往往不愿让孩子经历一点困难,受一点委屈,这看似是对孩子的疼爱和保护,其实是害了孩子。

从孩子的成长过程来看,小学阶段是完成孩子基础教育,培训孩子的学习习惯和生活习惯的重要阶段,所以小学阶段选择一个注重培养孩子的良好学习习惯的学校就可以了。

爱玩是孩子的天性,每一代青少年都会有自己的游戏。从“忙趁?东风放纸鸢”到“蓬头稚子学垂纶”,从踢毽子、丢沙包到跳皮筋、?翻花绳,孩子们在游戏中释放天性、体验快乐、收获成长。进入互联网时代,网络游戏兴起,由于其互动性、沉浸性、仿真性强,操作便捷,更是对孩子们产生极强的吸引力。适度接触游戏,可以满足一些?青少年对归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求;一些运动类、?益智类游戏等,也对青少年健康成长具有积极作用。但也要看到,未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易过度沉迷网络?游戏,甚至产生不能自拔的心理依赖。这不仅会扰乱正常的学习生活,?也会对未成年人的身心健康造成不良影响。
过早接触电子产品,对孩子的大脑发育有很大损伤,影响孩子的认知能力、创造力。手机在使用时会产生大量的电磁辐射,对人体是有一定的影响的,尤其是对于正处于快速发育阶段的孩子来说,这是极其不利的。因为孩子沉迷于手机,活动量就会大大减少,从而引发身体发育推迟、运动功能低下等等。
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