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小学时候还比较听话，到了初中就管不住了。这里面我们要清楚，当孩子在12岁左右，初步形成了自我的个性思维，也就是有了自己的想法，有了选择性的思维，这个时候，父母的命令孩子一旦不想执行的时候，就会选择逃避或者不理睬或者对抗家长。为什么不上学?不上学的因素有很多。
1月10日，广东省新会法院在审理一起涉寻衅滋事刑事案件中，针对监护人在家庭教育中不到位的情形，分别向存在不良行为的作案人和被害人的监护人发出《家庭教育令》，这是《家庭教育促进法》施行后，广东发出的首份《家庭教育令》。作为《家庭教育促进法》所出台的一项具体举措，北京青年报记者查询发现，截至目前，国内已经有多个地方的法院根据案件情况向未成年人家长发出《家庭教育令》。
举个例子，针对儿童入园时出现分离性焦虑障碍。第一，建议教师采取针对性的教学策略，如营造孩子喜欢的氛围。第二，在入园前，父母通过一定程度的行为方式提高孩子入园的适应性。第三，家长和老师加强沟通，及时互换孩子的信息。
如果孩子与老师关系不好，家长需要多与孩子和老师沟通，了解孩子内心的想法，通过建立良好的教育关系来扭转孩子的厌学情绪。
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