孩子不肯上学只是一个现象,原因可能多种多样,但都提示孩子暂时没有应对能力了,招架不住了,大脑杏仁核帮着选择了回避。那我们家长就要理性地接纳这个“逃避”,心平气和的时候去和孩子沟通,谈话的基调是:理解并提供精神支撑,允许他们有缓冲时间、让他们有安全感。

但凡学习好的都是有兴趣才有激情,看看当今的家长们吧:从起跑线开始就是不断的层层加码,不容有失同时还需要不断的上辅导完整的,如果成绩不好还会受到多方面的压力。而且辅导机构在这方面是形成了不光彩的格局,他们通过制造焦虑提前教学和一些不正当的手段诱惑胁迫家长参与到这场竞赛当中来,指导孩子的厌学情绪更加高涨,不仅仅要在学校接受学习,放学了放假了又得飞奔到辅导班,孩子们怎能不厌倦?

对于小班的孩子,宝宝第一次进入幼儿园,产生分离焦虑情绪其实很正常。毕竟宝贝们第一次离开了熟悉的家庭环境,离开熟悉的爸妈,进入一个陌生的地方,接触陌生的人,他们的确会感到不适。而对于其他中班大班的孩子,他们的分离焦虑大多由于习惯对父母依恋,开学离开爸妈会让他们失去安全感,所以自然也会“拒绝开学”了
由此看来,家长的不断学习和自我提升,是做好新时代家长的必备条件。家长在家庭教育中应当了解和尊重孩子的成长规律,并加以科学指导,建立和谐的亲子关系,做孩子的第一伙伴。
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