“教育内卷”加重了学生学习负担,影响了教师正常教学,危害了学生的成长,增加了教育的焦虑,中产的在焦虑,高收入的也在焦虑,普通老百姓也在焦虑;高中学生在焦虑,初中学生在焦虑,连小学生、幼儿园的孩子也处于焦虑之中。
学校教育与家庭教育的根本目的都是一致的,二者是相辅相成的。只有二者有效的配合,形成有机互动的整体,才能收到教育孩子的最好效果。所以,学校老师与家长必须紧密配合,加强沟通,互相探讨,共同教育好孩子。
比如在尼泊尔的一个小村子里,孩子们每天上学都要过一条没有桥的河,河上只有一根铁索,铁索下是一个铁框,几个孩子坐在铁框里,几个孩子站在铁索上推着铁框前进,下面就是滔滔河水。一切都靠孩子们自己的努力。
在我们的心理咨询中看到有些家长非常着急,给孩子报了很多的培训班,希望孩子的各科成绩都能快速地提升,结果孩子的成绩和状态却越来越差。现在有些厌学的初高中孩子在小学是非常优秀的,考上了一所好的初高中之后,由于家长过高的目标和期待,过多的挑错和否定,导致孩子的学习热情和自信逐渐丧失,出现了厌学甚至辍学。
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