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辽宁什么是孩子叛逆管教学校有哪家比较专业_家里闺女不听话
学习的机会来之不易，李成松相当珍惜，虽然自己学习起来比其他孩子更费劲，铅笔都很难握住，但是他付出更多的努力和汗水，证明自己也能学好，上学后第一次语文考试就考了91分，就这样，靠着自己的努力和坚持，1993年李成松终于初中毕业。
第二种原因，一、二年级时，家长没有培养出孩子的良好的学习习惯和学习态度。有一类家长并非不管孩子，相反，在孩子一二年级时，管得特别严，学业辅导特别用心。好处是，孩子在一二年级时成绩看起来还不错；坏处是，孩子缺乏自主学习的意识和能力。等孩子到了高年级，家长稍微控制不力，孩子就开始反弹了。这种现象其实并不只是发生在三年级，到了五六年级乃至初中，都存在这样一类孩子，家长过去控制得有多严、有多久，孩子反弹得就有多严重。
这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧，他们把这种焦虑投射给孩子，希望孩子和他们一样体会窘迫的感觉，让孩子理解自己曾经的艰难。
通过因材施教，发掘孩子的天赋，放大每个孩子的发光点，为后续学习打下良好基础，同时也带动学校教育质量稳步提升。
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