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根据学校安排，规范生活作息时间，并逐步强化孩子自主管理意识，培养自我管理能力，也请家长监督控制孩子对电子产品的使用，防止孩子沉迷网络或电子游戏，同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式，以身作则，亲子陪伴，营造一个健康文明和谐的家庭学习环境。
八点半进教室，十点不到的时候，就被通知孩子要离开学校，一群大人拖着个孩子，孩子不愿意走，喊叫、不配合、拖拽，被一个姓高的主任说成是对老师的人身威胁。孩子妈提出陪读，以帮助孩子渡过这段不适应的时期——后面又多次提出，被学校冷漠拒绝，称这是学校的规定，任何校外人员都不能进校。
有的家长问我做一分钟。“孩子不想上学，我应该做的，我在比赛中有什么。我了解我父母的这种迫切心情。事情真的很难当，他们正在开发这种方式。今天，我将谈论这些问题。
不同于他们的父辈，他们接触的电子产品不仅多，而且非常的繁杂，这些产品这些产品不仅占用了他们大量的时间，而且让他们的精力不能够得到很好的集中。很多学生因为痴迷玩游戏导致成绩大幅度的下降，与此同时过于沉迷游戏，还会让他们身体健康受到严重威胁。
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