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其实，关于孩子不爱上学这件事儿，几乎每个家庭都有，父母不必表现得过分紧张焦虑，更不要随便就给孩子打上“厌学”“懒惰”的标签。
我们需要的是“双向”思考，“双减”不是“减零”，不是家长和孩子拍手叫好、一笑了之，而是需要我们更深入的思考，“双减”不光是教育部门、学校、老师的事情，更是我们家长和孩子的事情，需要家长和孩子担起属于我们的那份责任和义务，使“双减”政策落地生效，让孩子真正在教育改革中成为真正的受益者。
在假期的最后一天，逐渐为孩子“规律”作息时间，例如尽量按照上学时间来洗漱、睡觉、早起、吃早饭，让孩子适应上学日的时间。
青春期孩子厌学就是想要吸引家长的注意力。这通常发生在那些相对较年轻的孩子身上，他们仍然更深入地与他们的父母联系。父母应给孩子宽松、自由的发展空间。父母要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力，在这样的家庭中长大的孩子，自我接纳程度较高，自信心、自尊感和成就欲望都比较强，还会有创新精神和实践能力。
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