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开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。针对一年级新生，家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识，会接触什么样的老师和同学，让孩子提前了解新的校园生活。
北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英发布了全国家庭教育普调报告，重点介绍了家长对孩子的健康养育现状的调研内容。对全国1000个养育3—5岁儿童的家庭做的个体调查显示，父母的行为和习惯对孩子早期习惯的形成有重大影响。
宝宝入园后，如果父母每天都有诸如此类的担心，自然会流露出焦虑的情绪。孩子很敏感，会捕捉到，从而给他造成“幼儿园不是一个好地方”的感受。
2022年4月13日，鹤山市人民检察院第五检察部针对办案中发现的一智障未成年被害人在家庭教育和管理上存在监护缺位和教育缺失的情况，向其监护人发出督促监护令，并邀请本市家庭教育指导师、辖区社工共同对该监护人开展家庭教育指导。
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