青春期的孩子懵懂而又热血，在花一般的年纪开始渐渐有了自己的想法，急于挣脱父母的管教，张开羽翼，扇动翅膀。许多家长为此烦恼不已，孩子的任性，反驳，与油盐不进，频频跟家长反着来，也让是家长们都伤透了脑筋。

我们可以换个角度来看，这是因为孩子到了心智成熟的年龄，对事情有了自己的看法。孩子是父母爱情的智慧结晶，但不是父母的另外一个个体，她们与家长的想法不同是再正常不过的事情。

大多时候家长觉得孩子不听话，打他一顿就好，其实这样做得到的最多是短期内的顺从，并没有从根本上解决问题。只是家长也是这么过来的，所以很多时候他们也不知道该怎么跟这个时期的孩子沟通。

这个时候家长可以做到“不管”。

孩子能承受的事不要管

有些事情，挤压得太用力，反而是溢出得越多，这个时期的孩子也是一样的，管得越严，他反而越是想挣脱你。因为到了这个年龄，孩子反而更希望被成人所认同，希望家长能看到他们自己的能力，不再把他们当做一事无成的小孩。

父母把孩子一点点抚养长大成人，看着那个小生命变成小朋友，再变成大朋友。其实孩子长得再大，在父母的眼中他依旧还是那个什么都不会的小孩子。殊不知，父母眼中的“小孩子”已经能自己独当一面承担很多问题了。

曾经有个朋友，她女儿想自己去图书馆借书，但是要坐公交，还要换乘。孩子才上初中，朋友不放心就抽出时间带女儿去图书馆借书。

谁料女儿闷闷不乐地说：“妈妈这个事情我自己可以解决的，实在不行的话可以用我自己的零花钱赔书呀。”这个时候朋友才恍然大悟，女儿早已经在不经意间变成了小大人。

其实很多时候孩子自己就能承担的事情，可以让他们自己来搞定。

“勤母多懒儿”家长越把孩子放在羽翼深处，孩子越是不敢抬头直面阳光。

孩子能做的事也不要管

许多孩子从小就被泡在蜜糖罐里长大，很多自己力所能及的事，都没有认真做过。之前认识这么一位家长，她真的是把自己的孩子包裹得密不透风。孩子已经上初中了，连自己的衣服都没有洗过，更不要说为一家人洗碗做简单的菜。

有一次学校里布置要求，让孩子独立完成两个菜，家长犯难了，孩子根本就不会啊。家长给孩子买好了菜，又在旁边指手画脚，担心孩子洗菜不干净，担心他切菜会伤到手……孩子听得不耐烦大声说：“我会，我能做出来，你别说了行不行！”

其实家长们远远低估了孩子的能力，一而再再而三地认为他不行，孩子永远就学不会独立。孩子需要的是尝试的机会，一次摔倒并不可怕，可怕的是永远站不起来！

孩子的隐私千万不要管

青春期的孩子春心萌动，有了属于自己的小伙伴，和自己喜欢的事以及小秘密。家长担心孩子出现不良行为，总想监视着孩子的一举一动，了解他的一切，这对孩子来说无疑不是一种巨大的压迫。

“我爸妈管我太严了，不让我跟男生说话”

“我爸妈也是，让我每天放学必须立马回家，我想去小红家写作业都不行”

……

试想一下，如果这些事情发生在自己的身上，你是不是也会感叹被管得太严？

我们低估了孩子，也高估了我们自己，孩子不是傻子，我们也不是超人，多给孩子一些空间，让孩子自由成长。

随着年龄的增长，孩子们的身体和心灵也发生着巨大的变化，家长要结合自己的经历，给孩子最正确的引导，因此我们可以做到“不惯”。

不守规矩，不能惯

有句谚语说：挣脱风筝线的风筝，不仅不可以自由飞翔，反而会直接坠落大地。

适当的引导能送孩子一把，让他飞得更高。如果我们不教会他们敬畏规则，他们只会向着更坏的方向加速发展。

青春期是迈进成人世界的大门，这意味着孩子从可以小哭小闹，变成可以摔锅砸碗，打架斗殴，甚至离家出走。

“他只是孩子呀”再也不能在这个年龄解决任何问题，取而代之的是承担更大的责任。

当孩子在学校里迟到，被叫家长，你一句“只是迟到的什么大不了的”，就会在孩子的心里种下了种子，长成一颗邪恶的参天大树。

到了后面，孩子不仅仅会迟到旷课，还会顶撞老师，那时你再怎么懊悔也没有用了。

守规矩是一个人是否能成功的条件之一，俗话说“无规矩不成方圆”，家长不可以娇惯孩子的坏毛病。

不想学习，不能惯

上学苦，现在的孩子上学更苦。

一套套的试卷，一本本的作业，日复一日的早起，从不间断的课间跑步。

尤其是升了高中，压力与日俱增，孩子们受不了压力也是再正常不过的事情。

遭到了社会的毒打我们都知道，学习不是唯一的出路，却是最好的出路。

乌云散尽天方亮，苍天不负有心人。

家长要多给孩子一些耐心，多倾听他们的烦恼与忧心，多开导孩子，让他不要畏惧困难，反而应该直面困难！

不能得感恩，不能惯

不懂得感恩的人，永远也不会体会别人对自己的好，也不会轻易得到快乐跟幸福。不懂得感恩的孩子，家长付出得再多，也会被气得心塞！

之前看了节目《变形计》，其中城市里的孩子，大手大脚地花着父母的钱，零花钱几千甚至上万，却因为父母一次迟来的零花钱，就大打出手。对同学的善意，父母的辛苦，视而不见，充耳不闻。

反观《变形计》农村里的孩子，虽然条件很差，可能一年到头来，过年才能吃上想吃的泡面。穿旧鞋子旧衣服，睡着老房子，破床，在这样苦难的生活里，他们知足感恩与快乐。

一碗父母省下的汤面，一双母亲精心缝补的鞋子，就让那些可人的孩子倍感温暖，也让辛劳的父母在感叹中红了眼眶，让父母觉得一切都那么值得。

感恩这个品德弥足珍贵，家长一定要从小培养孩子有一颗感恩之心。

孩子是家长的宝藏，幼时呵护在手心，少时适当指引，成年后放手让他飞翔。

无论何时，一定不能忘记孩子是独立的个体，父母的脾气与不高兴不能发泄在他们身上。少些指责，多点耐心，不要过快地否定孩子，谁知道那个小脑袋瓜子里有什么神奇想法呢不是吗？

父母对孩子的不断鼓励和表扬，更有利于改变他的叛逆行为，能够让孩子更平稳地度过青春期。

叛逆期孩子用什么样的方式管呢?

第一：要关心理解。这一时期的学生不愿意将自己的心思与家长说，因此要及时主动地走进学生的心理，从多侧面多渠道了解他们的思想，寻找机会和他们交流谈心。可以从身边的小事说起，逐步走进他们的内心世界，从而倾听他们真实的心声。要站在学生的角度理解他们的想法和苦恼。如果时间允许，也可以参加到他们的活动中去，消除生疏与隔阂，尽量建立亲密的关系。但与学生的相处中应该注意度的把握，不能忘记自己的身份。

第二：要尊重与鼓励。应正视并维护学生的自尊，不能随便伤害。在日常生活中，尽量不要对学生事事干预，应给予他们适当放松与调皮的机会，及时释放他们思想中的倔强。当然这应该在可控范围之内。要充分相信学生的处理能力，当出现错误时，教师应该把处理的重心放在如何引导认识错误上。不能一味的责怪与批评。给学生留有面子，学生会因为感激而有所改变。应该多发现学生身上的优点，及时的予以表扬，这样会起到事半功的效果，学生的行为在不自觉中也会有所约束。

第三：要建立平等的关系。应尽量放下高高在上的架子，尊重学生的人格，尽量创设一种与学生平等的情境，少触摸学生叛逆的弦。对学生正确的要求和建议，要及时考虑并给予答复。如有理解或认识上的分歧，则允许学生有保留意见，不可强逆学生的思想。对于他们不正确的言行与思想，应该有耐心，多说服交流，少强迫硬压，在平等的基础上，提出作为长者的看法，这样易于被接受。我们对学生的要求也应该有渐进的过程，慢慢减少学生的心理叛逆，才能在不压迫的情况下让学生愉快的接受教诲。第一：要关心理解。这一时期的学生不愿意将自己的心思与家长说，因此要及时主动地走进学生的心理，从多侧面多渠道了解他们的思想，寻找机会和他们交流谈心。可以从身边的小事说起，逐步走进他们的内心世界，从而倾听他们真实的心声。要站在学生的角度理解他们的想法和苦恼。如果时间允许，也可以参加到他们的活动中去，消除生疏与隔阂，尽量建立亲密的关系。但与学生的相处中应该注意度的把握，不能忘记自己的身份。

第二：要尊重与鼓励。应正视并维护学生的自尊，不能随便伤害。在日常生活中，尽量不要对学生事事干预，应给予他们适当放松与调皮的机会，及时释放他们思想中的倔强。当然这应该在可控范围之内。要充分相信学生的处理能力，当出现错误时，教师应该把处理的重心放在如何引导认识错误上。不能一味的责怪与批评。给学生留有面子，学生会因为感激而有所改变。应该多发现学生身上的优点，及时的予以表扬，这样会起到事半功的效果，学生的行为在不自觉中也会有所约束。

第三：要建立平等的关系。应尽量放下高高在上的架子，尊重学生的人格，尽量创设一种与学生平等的情境，少触摸学生叛逆的弦。对学生正确的要求和建议，要及时考虑并给予答复。如有理解或认识上的分歧，则允许学生有保留意见，不可强逆学生的思想。对于他们不正确的言行与思想，应该有耐心，多说服交流，少强迫硬压，在平等的基础上，提出作为长者的看法，这样易于被接受。我们对学生的要求也应该有渐进的过程，慢慢减少学生的心理叛逆，才能在不压迫的情况下让学生愉快的接受教诲。我可以和你以以叛逆期孩子身份和你讲，因为我也正处这个时期！其实孩子叛逆，我觉得除了孩子的错误外，家长，不肯放下架子和孩子谈话，会加剧孩子叛逆，家长若和孩子发生矛盾时，不应立即火冒三丈，马上批评他，这样他就会和你对着干，反而适得其反。应该和孩子静下心来（虽然很难做到，一定要试试），和孩子好好谈谈，虽处叛逆期，也不会丧失理智吧，应该也会听您的。因为刚和妈妈发生了一些矛盾，所以颇有感触，就回答一下了！~

叛逆期间的孩子，应该怎样来教育撒？

叛逆是每个孩子成长的毕竟之路，当孩子出现叛逆心理的时候，作为父母应及时和孩子沟通，帮助孩子树立正确的生活观念。不要对他的行为泼冷水，也不要采取强制的手段，要多给孩子一份爱心和宽容。

作为一个好父母要懂得：在孩子出现逆反心理的时候，最需要的是父母的理解、帮助和爱心。

孩子走向成熟的青少年时期，是孩子处于开拓的萌动期。这个时期，也是孩子的叛逆期。作为孩子首任启蒙老师的父母，应该怎样对待孩子的叛逆行为呢？

保持自己头脑冷静

孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己。但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

平等地和孩子沟通

许多时候，父母应站在第三者的立场分析孩子叛逆的原因。

许多父母总觉得自己是对的，孩子应该听父母的。但是，孩子有自己的思维方式和处理问题的方式，所以父母应该放下架子，耐心听一听孩子自己的想法，从感情上、从具体事件上与孩子达成一致，做一些适当的让步。

反思自己的教育方式

很多时候，父母应该超脱自己的角色，用第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许就会发现，问题不一定都在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此，孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。我们教育孩子的方式，大部分来自我们的父母，当年他们教育我们的，我们现在就会怎样来教育自己的孩子。回忆一下自己的童年，看看自己是不是在沿袭自己父母的方式，自己是不是在用，曾经让自己感到厌恶的教育方式，教育自己的孩子。所以，身为父母，有时必须谦卑，放弃自己的执著，以不同的角度看待孩子，做到迁就孩子。

艺术地批评孩子

有些父母看到孩子犯错误就一味地批评，这样就会刺伤孩子的自尊心而使其产生逆反心理。要是父母先对孩子的优点给予肯定和表扬，再指出不足和错误之处，孩子的自尊心得到了满足就会乐意接受和改正。（参见上一次的，怎么批评孩子。）

引导孩子理智化

有些问题，如早恋，父母应对孩子进行有情、有理、有据的说服、劝导，尊重孩子的感情和人格，让孩子自己去思考问题。同时，用具体事例改变孩子的理想化思维，用自己的冷静、理智换取孩子明智的选择。

必须先想办法找到他叛逆的原因，这才是改变的根本。

一般来说，小孩子的叛逆无非是下面几个原因：1.家庭管教太严厉.孩子懂事后就会养成叛逆心理.2.家庭太娇宠孩子.这样的孩子长大后一旦有不顺心的事,就会造成心理上的失衡.3.孩子从小缺少关爱和温情.4.电视网络以及身旁的人的不良影响.4.某些让他们深受刺激的事,特别是那些损伤他们自尊心的事情.

叛逆是孩子成长过程中必经之路,家长应与其平等友好的进行沟通引导,从小就要对其养成好的习惯,平时家长也要以身作责,做个表帅.如果出现叛逆,应查清原因,要有换位思考的准备,不能盲目性的指责和批评,更不能伤及他们的自尊心,慢慢引导.

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”

第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

孩子不懂事，大人要心平气和慢慢引导。