一个14岁小女孩，因为和妈妈吵架一气之下就要离家出走，走的时候身上没带一分钱、一颗糖，离开家后走了很长时间天色也渐渐暗了下来，小女孩是又渴又饿，最后疲倦地缩在角落里不断抽泣着，那低着头又蓬头散发的样子像极了路边无家可归的「小乞丐」。

而这一幕，被对面饭店善良的老板娘发现后便上前关心女孩：

她对女孩说“姑娘，你是不是饿了，跟阿姨到店里去吃碗面吧”

小女孩有些不好意思地说“阿姨，可，可是我没有钱”

老板娘说：“没关系，我请你吃面，走吧”，说完就拉着小女孩走进了店里

没过一会，一碗热腾腾的面就端了上来，小女孩盯着面并没有马上开吃，而是红着眼睛开始流着眼泪，面对温柔又善良的老板娘，小女孩便一股脑地把在家里边受的委屈全都说了出来，小女孩有些难过地说：“阿姨，我们不认识，您都能给我一碗面吃，可是我跟我妈妈吵架了，她居然把我赶出来，还让我永远都不要回那个家了，妈妈根本就不爱我…”

听完小女孩的诉苦，老板娘叹了口气说道“丫头，阿姨看你是一个非常懂事的孩子，你看我给你一碗面都知道感谢，可是你妈妈从小给你煮过多少碗面、做过多少次饭，又为你做了多少没有看到的事情，而你有没有想过感谢妈妈呢？”。

女孩听完后恍然大悟、眼泪一下控制不住地往下流，和阿姨离别后就一路飞奔回家，直到在漆黑的小区门口看到妈妈焦急等待的背影，女孩情绪更加激动地跑上前紧紧地抱住妈妈，而妈妈见到女孩的第一句话就是“孩子，饿了吧，快回家，妈妈给你做了最爱吃的龙虾面”，那一刻孩子的眼泪止不住地往下流…

故事到这里就结束了，但由故事延伸的教育话题却没有结束！

在现实生活中就经常听到很多家长抱怨“我家孩子个头不大，脾气倒挺大，动不动就摔门、还离家出走”，也有家长忧心忡忡地说“现在孩子就这样，以后长大了还不得逃的更远呀…”，而在孩子动不动就离家出走的事件里，也有一些家长控制不住情绪说气话、最终酿下苦果。

类似的事情就曾真实地发生在我的身边，一位叫芳芳的女孩，因为父母经常吵架的原因害怕回家，经常不声不响地留宿在同学家里，一次芳芳妈妈见下雨为女儿送伞，但左等右等都不见女儿踪迹，最后妈妈还急得在深夜冒雨寻找，后来得知女儿借宿在同学家里后就生气地对孩子拳打脚踢，并怄气地说“你怎么不野在外边别回来了”，也正是因为这句话，芳芳生气地转头离开并连续几天没有归家。

面对芳芳的离家，妈妈一直认为女儿不过是跟以前一样借宿在同学家里，殊不知妈妈的习以为常、不当回事竟永远地失去了女儿，原来芳芳在那一次拳打脚踢和怄气话后情绪失控跑到河边发泄，大概是由于刚下过雨的原因芳芳脚底湿滑不慎落水，因为没有被人发现、再加上河流较急，一个正处芳华妙龄的生命就终止在冰冷的河水里。

那件事后，芳芳的妈妈开始精神恍惚、父亲开始整日酗酒，一个原本就充满争吵的家庭也在芳芳的离去变得支离破碎，这个故事很悲痛、同时也值得很多家长引以为戒，教育孩子之路不仅要为孩子提供关爱，夫妻之间更需要做好情感榜样，不要让孩子生活在恐慌缺爱的黑暗环境里。

说到这里，可能有些家长会委屈说“难道孩子动不动离家出走、叛逆反抗，就是对的吗”，答案当然是否定的，不过孩子「离家出走」、或「叛逆反抗」的根源在哪里呢？有人说家长的教育方式出现了问题，也有人说如今的孩子日子过得太好、受不了挫折，其实当教育遇到问题时家长的反思包括孩子的自我能力都是少不了的，而孩子的忤逆种子很大部分因素源自于缺乏感恩心态。

感恩不只是简单的报恩，它更是一种责任、一种态度、一个人的品质修养…

对于很多家长来说，其实教育里最难搞定的就是孩子的一颗叛逆心，如果孩子和你对着干、那么家长再好的改变也不能融化他们的固执心，反之孩子的一点改变就可以安慰家长受伤的心，哪怕一句“对不起，我知道错误了”、“爸爸妈妈，您辛苦了”，就会让正在大发雷霆的家长瞬间消火。

借用14岁女孩离家出走时饭店老板娘说的话来说，一个陌生的人给你一碗面都知道说谢谢，自己爸爸妈妈的付出为什么想不到说句谢谢呢？其实这就是孩子在教育里所缺乏的感恩意识，感恩是源自于一个人思考上的积极向上、态度上的亲和，这是一种为人处事且品质管理的自发性行为，当一个人拥有感恩意识时他们所做的事情都是怀着一颗感恩的心。

若论感恩意识的重要性，感恩不只是简单的报恩，它更是一种责任、一种态度、一个人的品质修养…感恩有的时候更像是一种处世哲学、生活智慧，而感恩之前必先学会做人、拥有阳光人生的支撑意识，从孩子的成长角度来说，心理学家们普遍认为感恩是从心灵、态度、以及习惯上的改变，而这一切都和孩子的成长环境及教育方式脱不开关联，想要孩子懂得感恩、学会感恩，那么家长的带动及引导就无形带动着孩子的态度诚恳。

如何帮助孩子建立感恩心态？其中环境影响大于说教影响，建议家长从自身做好以下几方面影响：

1、以身作则，家长自身要做好感恩

感恩之心在于生活环境的触景影响，而家长作为孩子生活中的一面镜子，想要帮助孩子建立感恩心态，那么就要以身作则、把自身爱心展示出来，用感恩之心去面对曾经帮过自己的人，感恩感恩，是为了让孩子懂得去尊重别人、对他人心存感激之心，而这份教育就是要从身边环境及父母的以身作则开始。

比如我们下雨时曾受人馈伞，那么在天气晴朗、大好时光里我们就要念着这份帮助，哪怕是带着一份水果、一个笑容去登门拜访，都是我们的一份心意、做人原则以及和惦念他人的回馈，如果家长懂得感恩、感激、关爱他人或身边的人，那么恭喜您，在这样的环境下您的孩子很容易成为一个知恩、感恩、懂恩的小朋友。

2、情感培养，家长要懂得珍惜亲情

家庭是生活各种情感的出发基点，同时也是人性情感的归宿之处，在这里孩子可以感受到来自情感的依托和温暖，家庭亲情也可以培养孩子的情商及爱心，像很多感人的影剧讲述爸爸妈妈为孩子做出某些伟大牺牲时，孩子看到后便会产生比较触景的心灵联系，在情感的逐渐溶解里孩子也会慢慢明白感恩的可贵。

在忙碌的生活环境里，虽然爸爸妈妈要为了生活奔波，还要为孩子的学习操劳忧心，但平时我们也应尽量抽出时间去探望长辈、亲朋好友，而在近距离的亲情接触下也是孩子学会感恩的最直接方法，要知道感恩不是为了回报、而是培养孩子懂得尊重别人、对他人心存感激的真善美体现，而做好珍惜亲情、爱护幼小便很容易建立起感恩的心灵感应。

3、独立意识，对孩子不要娇生惯养

倘若父母只是不停地给予孩子满足和保护，在没有情感的体会下孩子会随着父母日久的溺爱将一切视为理所当然，而这种只知满足、不知辛苦的思想就会固定，孩子也很难感谢父母所付出的一切。

因此，家长们平时就要尽可能地让孩子「自己的事情自己做」，像所产生的家务活尽量和孩子一起去参与、去劳作，在不断的体验及成果收获里孩子也会明白「任何成就都不是随便取得」，而这种独立意识的成长环境虽然并没有「衣来伸手饭来张口」那般安逸，但酸甜苦辣的成长更能提高孩子的心境、学会在体谅和感恩中慢慢成长。

4、开阔视野，不要让孩子闷头苦读

很多家长认为感恩在于孩子和父母之间的陪伴与相处多少，虽然时间是培养情感的温室栽培，不过近距离的陪伴可以带来情感、也可以带来矛盾，很多亲子矛盾都是在于家长的越界参与，比如对孩子管的太多、不让孩子做他们喜欢的事情…

尤其是在优胜劣汰的生存环境逐渐明显趋势下，很多家长对孩子「望子成龙、望女成凤」的心态也愈见强烈，像「两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书」的孩子就比较多，但这类孩子往往很难和家长产生情感共鸣，同时缺乏见识、缺乏劳动的孩子，平时也很难体会到来自他人的辛苦、更无法真正学会感恩。

因此，培养孩子感恩之心家长就要学会让孩子多多开阔视野，尽量不要让孩子闷头苦读，平时多带孩子到外面的世界走走去多体会家庭之外的真善美，比如帮老人过马路、把路上的垃圾捡起来扔垃圾桶，为流浪猫狗送食物，给植物浇水…，而孩子的每一种善心及情感触及都会建立牢固的视野开阔，因为懂得见多识广也是一种社交智慧、可以吸引很多人的尊重及亲近。

感恩是一个人不可磨灭的良知，更是健康人士的基本性格表现，它就像是春天的新叶、沐浴在温暖的阳光下纯洁得如一片碧玉，拥有感恩之心更是一个人人生中的宝贵财富，只有学会感恩才能以平等的眼光去看待每一份光彩、尊重每一份劳动，并在所到的环境中感受生活色彩、体验和谐美丽，生活如此美好，愿天下所有的小朋友都能眼中有彩、在平凡中不平凡！

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现在有些子女，自幼任性，因为某件事或某句话受了委屈、心里不舒服就产生叛逆心理。具有叛逆性格的孩子，表现为不听话，不顺从，不服气，有时还与家长大吵大闹，甚至离家出走。如果处理不当，对孩子性格的形成，健康心理的培养都会产生直接的负面影响，甚至酿成恶果，铸成大错。究其原因，除了生理因素外，还有一个重要因素就是家庭教育失衡，没有注重实施亲和教育的缘故。家长应如何实施亲和教育，克服消化孩子的叛逆行为呢?

1、注重和谐性。倡导孩子成长的和谐环境，反对溺爱、放弃、严惩、专制等家庭教育的极端行为。溺爱孩子的家庭，家长对子女的行为不论正确与否，一概加以肯定，缺乏应有的是非观念，对孩子一味地迁就顺从。这种教育方式使孩子任性霸道、自私专横。在放弃型家庭中，孩子体会不到关心与爱护，缺乏归属感，在这种环境中长大的孩子往往形成散漫、无责任感、我行我素的性格。在专制型家庭中，子女缺乏自，父母将自己的观念强加于孩子，使孩子自主能力差，喜欢干涉他人行为。正确观点是爱而不溺，严而有度，管而不死，放而有道。

2、注重系统性。孩子的成长是一个的系统的工程。在实施亲和教育时，家长要注意家庭教育的系统性。亲和教育的真正实施。有些家长把教育孩子看成是一件随心所欲的事，谁有空谁就去管一下，使家庭教育缺乏系统性、计划性。家长在教育孩子的同时，还要负责协调多施教者对孩子的教育言行，使之具有一致性、系统性。实行适度合理而又相对稳定的教育标准，才能使孩子的成长按照一定的标准，有序、稳定、正常而有效地发展。

3、注重细小事情的影响。孩子的成长需要极富亲和性的环境，这样的环境营造需要从小入手，经过的努力才能完成。亲和性家庭环境的形成，既不需要喋喋不休的爱的说教，也不需要什么特别的某一种行为，要的是从关心孩子生活中的每一件小事做起，让孩子在关怀中尽早获得自主的生活能力，而不是包办孩子的生活。在具有亲和性家庭里长大的孩子，才能拥有平和的心态，热情待人;拥有健康的性格，蓬勃向上;拥有宽容的胸怀，善解人意。想想孩子为什么离家出走，我相信很多这种情况是沟通的问题，我现在也是有些叛逆不想回家，为什么呢？因为我我讨厌我妈妈总是打击我，从来不鼓励我，我都跟她说了很多次，可不可以鼓励或者肯定我一次，可我妈从来当耳边风，每次出言就是打压，比如我考试考第一，我妈望了一眼就不耐烦的说，，啥稀奇！后来我考的不好她又气的撕卷子……反正不管你对你错，永远都只有骂，打击，从来没有鼓励，肯定。我也讨厌我爸，很自私，每次吃饭妈妈还在做他就先端菜过去自己吃，等我们做好饭，菜已经就剩一些渣了，他还biaji嘴，嚼东西的时候嘴巴张着，一边吃一边掉东西到盘里，夹菜还喜欢刨来刨去，一直刨……跟你说我现在打这些字的时候想到那些画面就觉得恶心。而且我爸这个人属于那种外面懦弱到无法形容，就会回家横，他谁都不敢发脾气就只敢在我妈目前横，（他凶我我还还嘴发脾气我妈说我爸有病我爸血糖高让着他，但我爸是那种你不能让，让一次就得寸进尺），有次饭菜不喜欢他把筷子扔我妈身上，我真是怒火中烧，等等等等，所以，我现在也不想回去。我给你个建议，去找你孩子同龄，比较玩得来的朋友，问问他们你孩子是怎么想的，然后才好对症下药。会离家出走的一般都吃软不吃硬

我的话我爸越跟我讲道理我越不会回去

只要他和我说饭菜做好了等我回去我肚子饿了的话就会晚上等他们关灯了再偷偷进去把饭吃了然后睡一觉第二天就像没事人了

千万不要跟小孩说什么大道理别以为人小就什么都不懂叛逆都是被你说烦的什么事情说一遍就够了

孩子青春期叛逆，离家出走，家长怎么办

广州市纵横学院青少年素质训练中心系问题少年的专业教育机构，中心由华南地区一批深具社会责任感的青少年心理成长教育训练专家联合创办，并由广州地区唯一一所公立少年工读学校——“新穗学校”谢永德校长亲自指导，沿用广州新穗学校业已成熟的办学模式，并创新出一套卓有成效的问题学生教育方法，致力于帮助十至十八周岁的未成年学生因各种原因（自卑自闭、学习能力低下、厌学逃课、沉迷网络游戏、早恋、离家出走、暴力倾向）导致学习不成功的青少年。通过“心理辅导——行为矫正——文化补习——继续教育”四位一体的教育方式，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的心灵，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，引领迷途孩子纠正行为偏差、走出心理困境，挖掘学习动力，养成学习习惯，提升学习能力，提高学习成绩，最终顺利回归学校的主流群体。祝您家小孩早日回归校园！----慧通文府*程序教学法

1、要避免恶性亲子关系的产生，最好的做法是养成孩子从小讲理的习惯，教导孩子如何去做正确的判断及选择。和孩子讲理并不要孩子喜欢辩白，而是让孩子在做决定的同时，也能够尊重他人的意见。

2、而父母在纠正孩子的错误时，除了将自己的看法告知孩子外，也应了解孩子坚持己见的背后因素，也许就能找出一个不错的解决方案。有时，透过“公正人士”(如：父母或老师)的调停，也能让亲子间的争执达成共识。

3、为了避免孩子出现为反对而反对的行为，父母还需要养成不随意批评孩子表现的习惯，千万不要因为对孩子期望高，就把标准订得过高，这样很容易造成孩子的反感及对抗，不服气的反应就会出现。

4、善用方法教导孩子判断自身的错误，也是相当关键的做法。孩子进入青春期之后就会有自己的观点和看法，家长只要觉得孩子的观点是正确的，则可以让孩子大胆的去做，反之就要及时为孩子纠正，并指出是错在哪里。

上次听同事说正苗启德学校的做法非常好，心理老师也非常负责人，他们会跟每一位叛逆和迷失方向的孩子找回心灵家园，让孩子走出心理困境。

如果您有什么需要可以直接去学校的网站上看一下学校的教育方法。要纠正自己教育上的不足~~

要让孩子知道你是爱他的并且要尊重他自己的想法

不要一意孤行~~