别自我安慰了，高中都考不上的人，就别指望能考上了。什么逆袭，黑马，那只是个别人。百分之九十九都是陪读的。

网友提问：

18岁女儿重度抑郁症，我该怎样安慰她，她情绪时好时坏，说一句她不喜欢的话，就会不理人了？

01情感是内在感受，讲出来的话语往往是想法

你的女儿18岁，按照管心营的经验，往往是处于青春期的高中生更多的出现厌学症，以及并发的抑郁症等情况。

因为你没有讲太多的细节问题，所以管心营还是假定你女儿是在读高中的时候出现厌学症及抑郁症。

对于心理疾病的出现，首先要跟你和你的女儿，以及家人道一声辛苦。经过100多个面询个案的沟通，管心营深深的理解，家里有一个厌学症和抑郁症的女儿，对于整家家庭来讲，都是无比的辛苦。

而且，抑郁症往往又跟躁狂一起出现，形成双相的反应。所以，这也是你在问题当中讲到的情绪时好时坏的原因。

所以，你要更加的对女儿有着一个好和理解和支持。当然，管心营在这里讲是比较的容易，但对于当事人的你却会是无比的困难。

但尽管如此，还是希望你能够更好的包容女儿，让她能够在家里感觉到一个好的支持。

另外，你女儿出现重度的抑郁症之后，会对她的社交能力出现一定的影响。越在这样的时候，越要鼓励她多去跟朋友进行沟通和交往，这样，一方面通过社交能力，让她有更多的社会支持，增强内心的力量。

另外，一个现实的问题，就是在家庭这个封闭的环境当中，是更容易产生冲突的。而且，根据管心营的经验，太多的厌学症，以及抑郁症，表面上是跟学校发生的事情相关，但究其根本原因，还是家庭因素占据主导。

因此，当子女出现抑郁症的时候，说明这个家庭的沟通是存在着大量的问题的。也就是说，其实你家的家庭氛围，并不是一个非常积极健康的氛围。在这种情况下，女儿呆在家里的时间越长，其实未必对她的抑郁症产生积极的影响。

而且，也像你的问题当中所描述的，在家里，产生冲突的可能性也增加了太多。

而且，情绪是内在的体验，但语言，即使是安抚的语言，在很多家长的嘴里讲出来，也变成了偏向于说教的想法。

在这种情况下，管心营还是从实际出发，建议尽量少的产生太多的接触，让女儿有一定的心理空间，另外就是前面讲的，让她在同龄人，同学，朋友那里获得朋辈的支持力量。

02重试抑郁症的情况，需要专业的机构来进行心理咨询

从厌学症的角度来看，仅仅在情绪层次，还是一般的心理问题。但当出现了抑郁症，尤其是重度的抑郁症的时候，就已经到厌学症状的问题。

如果说出现情绪失控是一个人对自己的掌控出现问题的话，那么子女当出现厌学症，或者抑郁症的时候，往往也代表着家庭的机能，出现了一定的失效。

在失效失控的情况下，最好的做法，不再是自己进行不专业的安慰。而且，这种不专业，很大程度上可能带来负面的效果。

最好的做法，还是要去专业的心理咨询机构，去进行心理咨询。以管心营的顾问们面询青春期学生的经验，还是建议你去进行家庭咨询，这无论是对于厌学症，还是抑郁症，都有比较好的疗愈效果。

当然，比较可惜的是，在厌学情绪的阶段，没有及时的找心理咨询机构进行心理干预。这个阶段进行心理咨询，往往是能够取得事半功倍的效果。

最后，还是希望你女儿尽快的走出抑郁症的困扰，回归正常的学习和生活当中。

高中生不爱学习怎么开导

培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。高中是人生关键的时期、应该珍惜这个黄金时期、可以带他去985的和普通的去参观看一下、熏陶一下！让他感受一下好的的氛围

高中生心理压力大迷茫怎样开导

高中生本就处在青春期，本身就面临身体、学业（高考）、家庭社会的各种困扰，所以压力相对于其他阶段的学生来说，特别大！不同的压力需要不同的对待，要让孩子学会自己处理与面对问题，让孩子不要和别人比较，要和自己比较：让自己的今天比昨天好，明天比今天好就可以了——度麦学苑心理关爱中心学校一般会有心理老师的吧

再看看别人怎么说的。