李玫瑾教授的理论一直很火，她的一句话很有道理：“当孩子厌学时，一定是读书让他感到不快乐，那么这时候，家长就要搞清楚，孩子不快乐的真正原因是什么。”当孩子在学习上表现出一些问题的时候，不要草率处理，家长必须要从多方面将原因探究清楚。

1、孩子的启蒙教育其实并不是在学校上学后才开始的，很多家长在与孩子相处的过程中就已经教给了他们。家长在教育子女的过程中有意无意地为孩子营造一个良好的学习氛围，更能激发孩子在这方面的兴趣，当然启蒙一定要找对方法。

2、孩子的学习问题容易引起父母焦虑，焦虑时全身交感神经系统就自动地兴奋起来，身体就本能地进入一种备战状态，在跟孩子交流时眉头就忍不住地皱成一团，面部肌肉开始抽搐，喉部肌肉不受控制地收缩，语调就不自主地拔高了好几度，声音变得更尖，语速也变得比平日急促许多。

部分家长在自家孩子成绩不理想时，或者是孩子明显跟不上老师的教学进度时，为了能够让学生更好地跟上脚步，所以一些家长便会在私下寻找老师进行补课，这些家长或是出于对校外的补习一般不太了解，所以认为还是寻找教师补课更加靠谱一些，也或是因为认为找教师补课的价格相对外面的补习班更加便宜一些，亦或是认为教师更加了解自家孩子，这样有效帮助自己孩子起到最佳的补习效果，正因为部分家长有这种需求，所以在假期期间里，有很多家长将自己的孩子送到老师那里去补课，甚至还会为老师打起“掩护”。

1、在学生的成长中，老师也发挥着很重要的作用。对孩子的教育方式，也要常与家长进行沟通，商量出最适合学生的教育方法。这样才能对孩子进行有效的教育，促进他们的全面发展。老师平等的对待学生，能够拉近师生关系，为教育教学营造一个良好的教学氛围。每位老师都希望成为学生喜欢的老师，这样才能够提升自己的教学效率，塑造学生健全的人格，让学生爱上学习，这样才能够让家长放心的将孩子交给老师。

2、提高成绩有一些常用的办法适用于各个科目：语文英语需要背诵的东西多，适合早上头脑清醒时做这项工作；而理科偏重思考，适合晚上集中精神时做题并反思。要注意，任何学科，都需要通过做题来检验学习的程度，来达到巩固和提高的目的。充分利用错题，可以让学习的效果成倍提高。

3、会议要求，全系统管理干部切实看清当前形势，认识学习的重要性和必要性，站在新时代教育事业改革和发展的新起点，增强自己的专业理论水平，提升自己的教育管理能力。要在学习中思考，解放思想，创新突破，在听与学中厘清思路、理清重点，提前勾画秋季学期蓝图，制定具体可行方案。要高度重视此次学习，确保学习活动按照计划顺利落实，不走过场，取得实效。

改变孩子思想的学校(怎么改变孩子思想上的懒惰?)

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