如果用科学发展观来衡量目前小学基础教育，我们不难发现一个很特别的现象，那就是重智轻德的培养，尽管在文化课教学上面已经使尽各种手段，但仍然有一部分孩子学业成绩平平，甚至很糟糕。这个问题产生的根本原因，恰在于学校教育普遍忽视培养孩子们好习惯好品质，没有好习惯作为学习兴趣的强大支持，不少孩子会早早出现厌学现象。

1、如果说大部分孩子都深陷游戏泥沼，不愿读书，不愿怎么怎么样这叫精神毒品，那禁止游戏我完全同意，但现实是大部分孩子只是娱乐，该读书读书，该干嘛还是干嘛，那为什么很多家长要禁止游戏呢？是真的到了生死存亡的时刻吗？

2、上学之后，有了考试和成绩，横向比较更量化了。成绩的评定方法不是说孩子有了什么新发现，学会了什么，然后累加分数，而是在评定孩子学的是否有问题。

是应试教育的错吗？应试教育下，“分”成为了衡量一个学生是否优秀的唯一标准。所以很多家长学生就把学生厌学归结为应试教育的错。家长们为了应试教育把无形的压力都押在孩子身上，以牺牲孩子的身心健康为代价去换取学习成绩，换取升学率。这种情况下，孩子能不厌学吗？

1、以前写作业都拖拖拉拉，现在对待学习有了责任感，学习积极性更高，今天的任务绝不会拖到明天。孩子不再放任自流，老师的细心教导、老师每日学情在手机上自动通报，经常看到孩子受到表扬，在家里也能知道孩子每天的点滴进步，也让她更了解了自己的孩子，最终圆梦普高。

2、以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文4分钟怎么就讲初读部分；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。

3、相比于现在父母一个劲地以单方面视角来压制，限制孩子游玩，倒不如把这个问题交给孩子，引导孩子确确实实明白到游戏可玩，但学业绝不可荒废的道理，让孩子从心里知道学习的重要性，到时候就算他会玩游戏，心里也会常悬挂着学习的警钟

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最后，家长的打扰。孩子上学后，一天大部分时间都是在学校里度过的，只有晚上时间在家。一些家长自能在这个时间有机会和孩子相处。想要了解更多“初三学生不听话专业管理学校(低年级学生不听话怎么管理)”的信息，如果您还有什么疑惑的话可以直接联系辽宁葫芦岛孩子叛逆管理学校，辽宁葫芦岛青少年管理学校将一如既往的竭诚为您服务！